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1번:명사의 복수
무제 문서
수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요.
Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below.
1) Hi/Hello 안녕 (안녕하세요?)
2) Good morning / afternoon / evening 좋은 아침/ 좋은 오후/ 좋은 저녁이야 (입니다.)
다음은 오늘 수업에서 배울 신문 기사입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을 하면서 그 의미를 파악해보세요. “Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 한 문장씩 따라 읽어 보세요. 두 번 반복하게 됩니다.
Read the following article, letting your student repeat after you sentence by sentence.
Correct pronunciation if necessary. Read the story twice.
Humphrey the Cat

Do you know Garfield the cat? He is a cartoon character. His favorite food is lasagna.
It is funny that a cat likes lasagna, isn’t it? Well, here is a surprise for you!
A cat named Humphrey likes to eat lasagna as well! He is a real cat living in England with a woman named Sophie. He is seven years old.
He started to eat lasagna when he was a little kitten. He liked it so much that he only eats lasagna now! What an amazing cat!
오늘 수업에서 배운 기사 내용과 관련된 문법 사항을 연습해 보도록 합니다. 다음 내용들을 따라 읽고 의미를 익혀보아요.
Help your student learn grammar patterns related to today’s article by letting him or her repeat after you four times.
* 명사의 복수형 (일반적인 경우)
1. cat -> cats // book -> books
It’s a cute cat. They are cute cats.
(그것은 귀여운 고양이입니다. 그것들은 귀여운 고양이들입니다.)
There is a book on the table. There are many books on the table.
(테이블 위에 책 한 권이 있습니다. 테이블 위에 책들이 많이 있습니다.)
2. church -> churches // box -> boxes
There is only one church in our town. There are many churches in the city.
(우리 마을에는 오직 하나의 교회만 있습니다. 이 도시에는 교회가 많습니다.)
The box is red. The boxes are red.
(상자는 빨간색입니다. 상자들은 빨간색입니다.)
3. baby -> babies // dictionary -> dictionaries
He is a baby. They are my babies.
(그는 아기입니다. 그들은 나의 아기들입니다.)
Do you have a dictionary? I have two dictionaries.
(당신은 사전이 있습니까? 나는 두 권의 사전이 있습니다.)
다음은 오늘 수업에서 배운 기사 내용에 관해 강사님이 질문을 할 것입니다. 다음 질문들에 대답하는 연습을 해보세요. 가능 하면 교재를 보지 않고 대답해보세요.
Ask your student the following questions regarding the story you have just read. Correct answers if necessary.?
1) What is Humphrey?
2) What is Humphrey’s favorite food?
3) How old is Humphrey?
오늘의 수업이 끝났습니다. 수업을 끝내기 전에, 강사님께서 오늘 배운 내용에 관해 몇 가지 질문을 하시면 이에 답해 보세요. 그리고, 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요.
Review today’s lesson by doing a little quiz with three or four questions as a round-up.
And then, close today’s lesson by using the expressions below.
1) Thank you 감사합니다.
2) Goodbye 안녕 (헤어질 때), 안녕히 가세요, 안녕히 계세요.
 
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