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수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요. |
| Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below. |
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| 1) Hi/Hello 안녕 (안녕하세요?) |
| 2) Good morning / afternoon / evening 좋은 아침/ 좋은 오후/ 좋은 저녁이야 (입니다.) |
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다음은 오늘 수업에서 배울 신문 기사입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을 하면서 그 의미를 파악해보세요. “Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 한 문장씩 따라 읽어 보세요. 두 번 반복하게 됩니다. |
Read the following article, letting your student repeat after you sentence by sentence.
Correct pronunciation if necessary. Read the story twice. |
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Humphrey the Cat
kin23_Whats.gif) Do you know Garfield the cat? He is a cartoon character. His favorite food is lasagna.
It is funny that a cat likes lasagna, isn’t it? Well, here is a surprise for you!
A cat named Humphrey likes to eat lasagna as well! He is a real cat living in England with a woman named Sophie. He is seven years old.
He started to eat lasagna when he was a little kitten. He liked it so much that he only eats lasagna now! What an amazing cat! |
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오늘 수업에서 배운 기사 내용과 관련된 문법 사항을 연습해 보도록 합니다. 다음 내용들을 따라 읽고 의미를 익혀보아요. |
| Help your student learn grammar patterns related to today’s article by letting him or her repeat after you four times. |
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| * 명사의 복수형 (일반적인 경우) |
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1. cat -> cats // book -> books
It’s a cute cat. They are cute cats.
(그것은 귀여운 고양이입니다. 그것들은 귀여운 고양이들입니다.)
There is a book on the table. There are many books on the table.
(테이블 위에 책 한 권이 있습니다. 테이블 위에 책들이 많이 있습니다.) |
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2. church -> churches // box -> boxes
There is only one church in our town. There are many churches in the city.
(우리 마을에는 오직 하나의 교회만 있습니다. 이 도시에는 교회가 많습니다.)
The box is red. The boxes are red.
(상자는 빨간색입니다. 상자들은 빨간색입니다.) |
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3. baby -> babies // dictionary -> dictionaries
He is a baby. They are my babies.
(그는 아기입니다. 그들은 나의 아기들입니다.)
Do you have a dictionary? I have two dictionaries.
(당신은 사전이 있습니까? 나는 두 권의 사전이 있습니다.) |
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다음은 오늘 수업에서 배운 기사 내용에 관해 강사님이 질문을 할 것입니다. 다음 질문들에 대답하는 연습을 해보세요. 가능 하면 교재를 보지 않고 대답해보세요. |
| Ask your student the following questions regarding the story you have just read. Correct answers if necessary.? |
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| 1) What is Humphrey? |
| 2) What is Humphrey’s favorite food? |
| 3) How old is Humphrey? |
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오늘의 수업이 끝났습니다. 수업을 끝내기 전에, 강사님께서 오늘 배운 내용에 관해 몇 가지 질문을 하시면 이에 답해 보세요. 그리고, 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요. |
Review today’s lesson by doing a little quiz with three or four questions as a round-up.
And then, close today’s lesson by using the expressions below. |
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| 1) Thank you 감사합니다. |
| 2) Goodbye 안녕 (헤어질 때), 안녕히 가세요, 안녕히 계세요. |
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