44번:수동태에서 by이하의 생략 수업을 시작하기 전에, 다음 표현들을 활용하여 선생님과 간단히 인사를 나누어 보세요. Before starting today’s lesson, greet your student first, using the expressions below. 1) How are you doing? 안녕하세요? 2) Good, thank you. And you? 좋아요. 감사합니다. 당신은 어떠세요? 다음은 오늘 수업에서 배울 신문 기사입니다. 강사님의 지시에 따라 함께 발음 연습을 하면서 그 의미를 파악해보세요. “Repeat after me”라는 말이 나오면, 강사님의 말을 따라 한 문장씩 따라 읽어 보세요. 두 번 반복 합니다. Read the following article, letting your student repeat after you sentence by sentence. Correct pronunciation if necessary. Read the story twice. A humanoid robot University students have made a humanoid robot called “Archie.” They have worked together for four years. Archie was presented to the press at the technical university in Vienna last Monday June 29. It really looks like a human. It can cook, clean and play games. Isn’t it fantastic? But it is expensive. It will cost around 15,000 Euros. 오늘 수업에서 배운 기사 내용과 관련된 문법 사항을 연습해 보도록 합니다. 다음 내용들을 따라 읽고 의미를 익혀보아요. Help your student learn grammar patterns related to today’s article by letting him or her repeat after you four times. * “by + 행동하는 사람”의 생략 (일반적인 사람을 나타내거나 행동하는 사람이 분명하지 않을 경우 혹은 중요하지 않은 경우는 “by + 행동하는 사람”은 생략할 수 있다.) The streets are cleaned every day (by someone). (거리는 (누군가에 의해) 매일 청소된다.) The museum was built in 1920 (by someone). (박물관은 (누군가에 의해) 1920년 지어졌다.) Korean is spoken in Korea (by Koreans). (한국어는 한국에서 (한국인에 의해) 말해진다.) Stars are seen at night (by people). (별들은 밤에 사람들에 의해 보여진다.) Books are read in the library (by people). (책들은 도서관에서 (사람들에 의해) 읽혀진다.) 다음은 오늘 수업에서 배운 기사 내용에 관해 강사님이 질문을 할 것입니다. 다음 질문들에 대답하는 연습을 해보세요. 가능 하면 교재를 보지 않고 대답해보세요. Ask your student the following questions regarding the story you have just read. Correct answers if necessary.? 1) What is Archie? 2) Who made Archie? 3) What kind of robot would you like to make? 오늘의 수업이 끝났습니다. 강사님께 작별 인사를 아래 표현을 이용해서 해보세요. 그리고 오늘 배운 수업과 관련된 표현들을 찾아 더 연습해보세요. Close today’s lesson by using the expressions below. 1) Thank you 감사합니다. 2) Have a nice day 좋은 하루 보내세요.